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浅谈基于“生活教育”思想的小学语文习作教学
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摘要
习作教学是小学语文教学中的难点,学生的习作能力直接影响着学生的全面发展。“生活教育”思想是指在教学中融入生活事件,习作与生活息息相关,基于“生活教育”思想进行小学语文习作教学,能够激发小学生的兴趣,让学生产生写作灵感。本文对“生活教育”思想运用于小学语文习作教学的意义进行了分析,提出了基于“生活教育”思想的小学语文习作教学的策略。
作者
葛宏波
机构地区
吉林省通化市东昌区平岗小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第12期73-73,共1页
关键词
生活教育
小学语文
习作教学
意义
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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2020年 第12期
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