小学数学教学中数形结合思想的渗透策略

在新教育标准的改革下,国家对人才的需要大幅增加。为了使学生成为国家未来的中流砥柱,应从小抓起孩子的教育工作。数学是一门贯穿小学、初中、高中、大学以及之后所有的求学过程。因此,在小学时候就应该加强对学生的数学教育,用正确的方式,去给学生正确的引导和启蒙。数学中不可缺少的思想之一便是数形结合,学生应当注重理解,并且灵活运用此思想解决数学问题。本文,针对数形结合思想在小学数学教育中如何运用做出讨论和分析。