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关于提高小学语文阅读教学有效性的策略
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摘要
在语文课程教学之中,阅读教学为重要的构成部分,通过阅读教学能够促学生掌握阅读能力的有效提升。所以,在小学语文教学时,老师应该联系实际,借助有效的办法促使阅读教学有效性实现显著提升,本文在展开分析时,使用了一些具体的教学案例,期望能够起到一定的借鉴作用。
作者
沈鑫
机构地区
山东省日照市五莲县石场乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2020年第12期21-21,23,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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