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幼儿园开展科学活动的意义和方法
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摘要
《指南》中反复强调了生活、环境对于幼儿的影响。因此,幼儿园科学活动需要贴近幼儿的生活,加入幼儿感兴趣、平时常见的内容,这样幼儿才有较强的探究兴趣。好奇心是幼儿探究的基础,也是兴趣的先导,所以科学活动的设计和安排需要考虑到幼儿的兴趣。本文主要阐述了幼儿园开展科学活动的意义和方法。
作者
张红群
机构地区
浙江省慈溪市浒山街道金山乐贝儿幼儿园
出处
《学生·家长·社会》
2020年第11期23-23,共1页
关键词
幼儿园
科学活动
意义
方法
分类号
C [社会学]
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黎六女.
幼儿探究阅读活动的组织与实施[J]
.江西教育,2020(36):92-93.
2
杨中富.
科学教育对幼儿自主探究能力的培养[J]
.科学咨询,2020(48):172-172.
学生·家长·社会
2020年 第11期
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