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浅谈集中培训管理的有效方法
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摘要
县级教师进修学校担负的是全县教师的管理、规划调控、指导、培训等多重任务,对教师管理要采取系统、连贯、全面而又有层次的安排和布局。尤其是开展多种实用型、专业型的项目集中培训,要进行系统的、科学的流程管理,抓培训部署、抓培训实施、抓任务落实、抓培训建档、抓实效跟踪等,因此采取科学管理方法会提高集中培训的实际效果。
作者
唱翠玉
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县电大进校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第11期31-31,共1页
关键词
集中培训
流程管理
任务清单
任务驱动
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2020年 第11期
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