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浅谈初中历史课堂教学有效性的提高

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摘要 课程的发展,是一个不断创新的过程,教育教学改革的进程在不断地加快,课程改革的脚步也在发生改变,课堂教学有效性的提高,成为必然趋势。作为初中历史教师要积极的探索,结合具体的方法,及时地进行反思,总结出课程发展的特点,启迪学生的思维,引发学生对课堂的高度重视,切实有效地改进学生的学习状况,努力提高学生学习历史的效果,加深学生对历史课程的认知,满足学生对历史课程的情感需求,以全面发展学生的历史人文修养和素质。
作者 李文军
出处 《新纪实·学校体音美》 2020年第11期110-110,共1页
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