探讨幼儿园音乐活动游戏化

众所周知,游戏是幼儿的天性,他们喜欢在轻松愉快的氛围下进行学习,而他们的学习往往是以兴趣为出发点的。基于幼儿的这个特点,在幼儿音乐教学中,应当将游戏化的元素渗透其中,游戏化的音乐教学能够对幼儿实现品德教育、审美教育,能够开发幼儿的想象力和创造力,可以说有百利而无一害。