图文形式在低年级体育家庭作业的创新与实践

为了保证学生的身心健康发展,学生一天运动时间不得低于一个小时,除了在校期间,学生在家的体育运动量是很难保证的。本文探讨以互联网为平台利用图片、视频图像、文字相结合的方式布置体育家庭作业,加强学生在家时间的体育锻炼,提高学生的身体机能和体质,缩小学生间掌握差距、加快技能掌握速度、提高教师课堂效率、增加亲子之间感情等有效作用。