携德之手,与音同行——小学音乐教学中德育渗透的思考

音乐是一门情感艺术学科,小学生的艺术细胞需要从小培养,而小学音乐教学为其提供了培养平台。通过音乐语言来培养小学生的乐感,引导学生在感受音乐、欣赏音乐的过程中,能够领悟音乐作品的魅力。音乐作为一门艺术,在教学中将德育渗透其中,不仅能够培养学生的音乐欣赏能力,陶冶情操,丰富学生的精神世界,还能锻炼思维,活跃大脑,提升学生的学习能力,养成优良的、努力向上的品质。