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多元陪伴静候花开——幼儿园的陪伴教育
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摘要
幼儿园阶段的幼儿正处于身心发展的关键时期,这一阶段的孩子最需要的就是陪伴与关注,所以关注幼儿园的陪伴教育就是将重点回归到了孩子的本身上,对引导幼儿健康发展具有非常重要的意义。因此,本文对幼儿园的陪伴教育进行了探索,提出了相应的教育策略,希望可以真正地促进幼儿的健康成长。
作者
曾卒
机构地区
江西省万安县第二保育院
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第11期5-5,共1页
关键词
幼儿园
陪伴教育
幼儿成长
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
新纪实·学校体音美
2020年 第11期
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