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教师指导幼儿角色游戏的策略和能力分析
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摘要
幼儿园开设幼儿角色游戏对幼儿的发展有重要的意义,并且角色游戏还是幼儿游戏不可缺少的一部分。在幼儿进行角色游戏的过程中,也不能离开教师有效的游戏指导,本文就针对教师对角色游戏认识不足以及指当方式问题进行了分析,并做出了有关对策,来提升教师指导幼儿角色游戏的策略和能力。也能帮助幼儿园角色游戏能够顺利开展,从而促进幼儿身心良好的发展。
作者
钱萍
机构地区
上海市嘉定区新源幼儿园
出处
《学生·家长·社会》
2020年第11期96-96,共1页
关键词
教师指导
幼儿角色游戏
策略
分类号
C [社会学]
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1
王海霞.
基于幼儿角色游戏支持策略的思考[J]
.新课程教学(电子版),2020(20):135-136.
2
蓝雷军.
自主游戏的背离与回归——教师在幼儿自主游戏中的问题与指导策略[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(18):60-60.
学生·家长·社会
2020年 第11期
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