摘要
高中历史教学中运用历史事实是一种最为重要的教育方式。一直以来,历史教育都承担着重要的责任,对学生的认知历史的能力有着极大的帮助。我国用由五千年的文明发展历程,图像史料数量庞大,为学生进行历史学习提供了丰富的资源。学习历史可以提升学生们对国家过往的了解,可以根据历史改变价值观,影响学生未来的学习。因此,好的历史教学方法极为重要,这就需要在课堂中插入部分图像史料,让学生能在课堂中可以深入的了解历史,了解传统文化。图像史料就起到了关键性作用。但不同的史学图像在不同的篇章中却起到了不同的效果。为了使高中生可以全面了解历史,学习历史文化,笔者对高中历史教学进行了以下探讨。
