摘要
历史作为初中课程体系的基本内容和重要组成部分,其教学宗旨和目的除了让学生正确认识我国的从远古、古代到近现代的发展、变迁史之外,还在于培养学生正确认识史实、从中吸引历史教训的意识,从而促进学生正确情感态度价值观的树立。然而现如今的历史教学往往受困于应试教育理念的影响,采用的教学模式也是单一灌输式的,这对历史教学的长远发展是不利的。如何培养学生的历史学习兴趣,进而逐步促进历史教学目标的实现是教师关注的话题。基于此,本文就此为论题和切入点,针对在初中历史教学中培养学生兴趣的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。
