初中历史教学中的情感教育

初中历史新课程标准要求,在教学中要努力实现三维目标即知识、能力、情感态度和价值观。因此,在教学中贯穿情感教育十分必要。具体策略简单来说是要充分利用教材中的情感因素激发学生情感、通过自己的教学风格以及利用多媒体教学技术创设情感教育情境。