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我国职业生涯理论本土化研究的困境与出路

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摘要 职业生涯教育在我国已经开展了十余年,但却始终缺乏本土化职业生涯理论的指导,完全依赖西方职业生涯理论,而这篇文章就指出了构建本土化的职业生涯理论面临的现实困境,同时对如何构建本土化的职业生涯理论提供了合理性的探究思路。
作者 董艳宁
机构地区 湖北医药学院
出处 《营销界(理论与实践)》 2020年第8期391-391,共1页
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