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小学语文课堂引入传统文化的价值与策略
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摘要
在小学阶段语文教学中融合我国传统文化,能够起到丰富语文教学内容、开阔学生眼界、提高学生民族荣誉感以及发扬和传承我国优秀传统文化的作用。在小学语文教材当中,很多内容都与传统文化相关,将语文教学与传统文化进行紧密结合,能够在教学中发挥更大价值,促进学生语文素养不断提升。本文针对小学语文课堂教学中引入传统文化的价值和有效教学策略进行分析。
作者
许晓霞
机构地区
呼和浩特市赛罕区金河镇第二中心校
出处
《好日子》
2020年第31期281-281,共1页
关键词
小学语文
传统文化
价值策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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