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探究高中数学课堂中生活化教学的开展

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摘要 随着时代的发展和教育制度的深化改革,新课程改革要求教育加入更多生活化的内容。高中数学的知识抽象难懂,只是依靠课堂上教师讲解,学生根本就不会非常明白生活与课堂之间的联系性,生活化教学在高中数学教学中得到了广泛的应用,一定要让课堂教学与学生的实际生活更为贴近,课程在内容上强调联系生活、联系社会、联系学生实际,生活化数学教学注重学生数学情感的渗透,这样可以激发学生的数学探究兴趣,进而激发学生对数学的亲切感。
作者 王礼
出处 《好日子》 2020年第31期271-271,共1页

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