小学音乐课堂教学中开展节奏创编的方法初探

随着各界人士对教育要求的日益提高,小学生逐步进入德智体的全面发展,因此音乐教育在小学生的教育中逐渐得到重视。音乐对于学生提高自己的素养具有很大帮助,而老师带领学生进行音乐节奏创编,可以激发学生对音乐的兴趣,通过学习音乐进行自我表现。让学生多听优美歌曲,接触乐器并进行演奏等多种方式了解音乐,而节奏作为音乐演奏的前提,是学生们首先要接触的知识点,因其比较枯燥无味,如何让学生主动去了解节奏并进行创编是有一定难度的,老师的音乐教学方式尤为重要。