期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“体态律动”打造灵动的音乐课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
体态律动是指在聆听音乐的同时以身体运动来体验音乐,并将这种体验转化为感受认知。结合小学人音版教材的部分教学片段,教师可以从深挖文本,汲取音乐元素做起,引导学生运用体态律动唤醒感受力、绽放表现力、迸发创造力,从而唤醒学生的音乐本能,激发其音乐潜能,帮助其获得通向音乐联觉之门的钥匙。
作者
张艳
机构地区
江西省南昌市红谷教育集团飞虹路校区
出处
《好日子》
2020年第31期247-247,共1页
关键词
体态律动
音乐
想象
创造
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐莉.
小学音乐课堂有效实施音乐律动的实践研究[J]
.新纪实·学校体音美,2020(7):149-149.
2
程晓.
新冠疫情背景下高校音乐类学科线上教学模式探究[J]
.北方音乐,2020(15):151-152.
被引量:2
3
林育佳.
在高中音乐学科作业设计中运用本地音乐资源的实践意义——以人音版高中《音乐鉴赏》第六节《丝竹相和》为例[J]
.读天下(综合),2020(33):0230-0230.
4
彭佳,蒋育林.
新体系“情感歌唱”教学引领学校音乐教育走出“洼地”[J]
.音乐教育与创作,2020,0(4):35-37.
5
王頔.
浇灌合唱艺术之花 为歌唱教学注新颜——人音版五年级上册《牧场上的家》教学设计[J]
.下一代,2020(12):0203-0203.
6
刘敦,柯熹,罗雪茹,陈婷婷,朱芳,黄思婷.
结直肠癌患者化疗期间不同程度癌因性疲乏相关临床特征与生理指标预测因子分析[J]
.解放军护理杂志,2020,37(12):30-33.
被引量:14
7
钟嘉仪.
格拉纳多斯戈雅之画序曲《情话》联觉分析[J]
.北方音乐,2020(24):106-108.
被引量:1
8
黄凯.
引导学生体验音乐的魅力[J]
.四川教育,2020(36):57-57.
9
陈雅洁.
小学音乐鉴赏教学实践研究[J]
.名师在线,2020(36):71-72.
10
王欢.
音乐治疗参与视觉障碍儿童定向训练的应用研究——以训练《春天在哪里》为例[J]
.绥化学院学报,2020,40(10):75-77.
好日子
2020年 第31期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部