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数学化思想在初中数学教学中的应用
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摘要
数学化思想如今越来越备受重视,在教育领域的数学学科当中,数学化思想的运用,能够有效地提升学生的能力和思考数学的效率,在一方面上能够更加高效化地解决数学难题,而另外一方面能够提升自己的思维能力,提升学生主动思考数学的能力。所以这就要求数学老师能够满足当下的需求,转变教育方式,适应学生的发展能力,提升数学化思想的运用。本文主要从数学化思想的基本概念出发,解释当前其重要性,最后论述数学化思想在初中数学当中的运用。
作者
黄丽扬
机构地区
福建省南安市洪新中学
出处
《好日子》
2020年第31期217-217,共1页
关键词
数学化思想
初中数学
数学教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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