摘要
随着社会的发展和进步教育体制也进行着相关的改革,以适应时代的发展和进步。基于此背景,信息技术也逐渐地融入到教学活动当中,并且扮演着重要的角色。根据相关调查显示,目前学校各学科的教学中都有运用信息技术辅助教学,并且取得较好的教学效果,促进了课堂教学质量以及教学效率的提升。语文学科具有一定的特殊性,在传统的教学过程中多需要背诵,课堂氛围相对较差。在现代信息技术背景下,在小学语文阅读教学中可以充分地利用信息技术带来的便利,构建生动、直观且充满趣味的课堂,提升教学效果。本文主要以小学语文阅读教学为切入点,分析信息技术在小学语文阅读教学中的运用,并且对相关教学策略进行探究,以供读者参考。
出处
《好日子》
2020年第31期181-181,共1页