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《圆明园的毁灭》教学设计(第二课时)
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摘要
1.用优美四字词语和关联词来描写景物。2.抓住重点句子理解圆明园的辉煌和毁灭,记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。3.读出对圆明园的爱和对侵略者的恨。
作者
何开玲
机构地区
四川省宜宾市翠屏区凉姜中心学校
出处
《好日子》
2020年第31期145-145,共1页
关键词
《圆明园的毁灭》
教学设计
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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