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小学数学创新情境设计,助力课堂教学

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摘要 教师要善于创设各种有价值的情景,在现实情境中设计问题,从而解决问题;创设学生身边的生活情景,解决数学问题;让学生在问题情境中探索创新。
作者 顾媛媛
出处 《好日子》 2020年第31期121-121,共1页

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