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略论小学语文阅读教学的策略
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摘要
阅读在小学语文教育中的地位至关重要,可以培养学生良好的阅读习惯,拓展学生视野,增加知识量,巩固所学的语文知识。阅读能力可以帮助学生深入了解知识,挖掘文字更深层次的意思,提高学生的理解能力。良好的阅读习惯并非一朝一夕所能培养出来的,而是长期坚持、有效引导的结果。鉴于此,立足我国当前语文阅读教学情况,探讨小学生阅读能力对于语文教学的作用。
作者
陈浩
刘轶玲
机构地区
广州市天河区前进小学
出处
《好日子》
2020年第31期117-117,共1页
关键词
小学语文
课内外阅读
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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