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高中数学教学中渗透数形结合思想的探究
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摘要
数形结合思想是高中数学教学的一把利刃,它不仅能够将复杂的问题简单化、抽象的问题直观化,还能够激发学生的学习兴趣,培养学生养成良好的思维方式,帮助学生解决各种难题。本文主要阐述了数形结合思想的内涵,分析了数形结合思想的应用方法,最后重点探究了高中数学教学中数形结合思想的应用,提高高中数学的教学质量。
作者
王建邦
机构地区
四川省凉山州冕宁县泸沽中学校
出处
《好日子》
2020年第31期79-79,共1页
关键词
高中
数学
渗透
数形结合思想
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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