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提高高中物理课堂有效性初探
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摘要
在提高高中物理课堂有效性的探索当中,教师想 要做到提高高中物理教学的教学质量,就必须在原有的教学模 式上进行不断改良,而本文的内容就是对整个的探索过程做出 总结,最后得出结论。
作者
朱晖
机构地区
宁夏银川三沙源上游学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期146-146,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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