学习应源于生活,回归生活——浅谈小学英语词汇教学中的情境教学

在小学英语词汇教学中进行情境教学,需要将教材和学生的实际学习情况结合,从生活出发设置一定的情境,让学生在课堂中学到更多的英语词汇知识,并鼓励学生在情境中运用英语词汇,从而促使学生在情境中用英语表达自己的思想和情感,促进学生英语学习的进步。然而,在小学英语词汇情境教学中,由于老师教学方式单一、学习气氛不浓,影响了学生的英语词汇学习,不利于当下英语词汇教学工作的开展。对此,本文对当下的小学英语词汇教学进行分析,并结合生活设置一定的情境,创新当下教学方式,让学生在情境中运用英语词汇,让学生在课堂找那个学到更多的知识文化,促进当下小学英语词汇教学的改革和发展。