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反复推敲出佳作 ——如何在修改中提高写作能力
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摘要
文章不厌百回改,初中生的作文需要不断修改,反复推敲,反复品味,才能出一份佳作。本文从题材、开头结尾、语言这几个方面对学生的作文进行多方面修改教学,从大处落手,细节修饰,务求让学生能在不断修改中培养写作兴趣,增强写作的自信心,养成写作的好习惯。
作者
梁玉婷
机构地区
广东省惠州市博罗县石湾中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期129-129,共1页
关键词
修改
琢磨
题材
修辞
语言
细节刻画
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2020年 第34期
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