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“互联网+”背景下同步课堂和网络教研的有效开展
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摘要
随着我国经济技术的不断发展,互联网技术也在 不断的普及,基于互联网的大背景下,网络教学被广大教师所 青睐。本文基于互联网背景下,对同步课堂的开展以及如何进 行网络教研进行了有效的教学分析,并融合了优秀案例,以期 为广大教师提供教学参考。
作者
沈娟娟
机构地区
浙江省绍兴市少儿艺术学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期118-118,共1页
关键词
互联网+
同步课堂
网络教研
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第34期
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