期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
利用生成性资源构建高效小学语文课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段的学生由于年龄尚小,他们具有活泼爱 玩、热情洋溢且对新鲜事物充满好奇心的性格特点,在小学语 文教育阶段利用生成性资源开展语文教学,对构建良好课堂氛 围,激发学生在小学语文学习中的主观能动性,发散学生的语 文思维都具有重要作用。本文将着重探究在小学语文教学中 利用生成性课堂教学资源的有效策略。
作者
吕倩
机构地区
河南省平顶山市卫东区明珠世纪小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期109-109,共1页
关键词
生成性资源
小学语文
必要性
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱银昌.
小学数学课堂中问题导向教学研究[J]
.课程教育研究,2020(35):70-70.
2
康倩.
让思维可见 促思维成长[J]
.江苏教育研究,2020(34):69-72.
被引量:1
3
周映红.
浅谈小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围[J]
.学周刊,2021(4):145-146.
被引量:2
4
喻德胜.
核心素养下构建高中数学高效课堂的策略[J]
.文学少年,2021(2):0309-0309.
5
张成林,周润伍.
班级规范秩序的生成探赜[J]
.韶关学院学报,2020,41(11):37-41.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2020年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部