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历史故事在高中历史教学中的灵活运用
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摘要
在高中历史教学中,不仅要促使学生有效地掌握 历史教学内容,还要以此为基础培养学生时空观念、历史理解 以及历史价值观,进而推动高中生历史核心素养的形成。本文 主要阐述高中历史教学中应用历史故事,引导学生积极参与历 史教学,并帮助学生建立科学的历史观念。
作者
党军红
机构地区
宁夏育才中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期97-97,共1页
关键词
历史故事
高中历史
教学运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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