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“互联网+微课”让语文品读课堂大放光彩
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摘要
随着互联网进入到教育事业当中,以“互联网+微课”为主的新型教育模式,使语文品读课堂得以大放光彩。在本文中,将根据“互联网+微课”的特点,来对其在语文品读课堂中的作用进行分析,并探讨在实际教学的过程当中,应当如何正确地应用“互联网+微课”进行课堂教学,从而保障课堂教学质量与效率。
作者
王照生
机构地区
邯郸冀南新区花官营乡南左良学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期237-237,240,共2页
关键词
“互联网+微课”
语文品读课堂
教学应用策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学美术课堂游戏化教学[J]
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2
李丽娟.
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被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
2020年 第12期
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