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“互联网+微课”让语文品读课堂大放光彩

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摘要 随着互联网进入到教育事业当中,以“互联网+微课”为主的新型教育模式,使语文品读课堂得以大放光彩。在本文中,将根据“互联网+微课”的特点,来对其在语文品读课堂中的作用进行分析,并探讨在实际教学的过程当中,应当如何正确地应用“互联网+微课”进行课堂教学,从而保障课堂教学质量与效率。
作者 王照生
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第12期237-237,240,共2页
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