摘要
班级管理是小学学校教育至关重要不可缺失的部分,也是培养小学生健全人格,提高学校德育教育水平的重要组成部分。就小学生这个群体而言,他们正处于这个互联网科技日渐发达的新时代,从小能从各个渠道接触到各种信息,因此,他们的视野更为开阔,知识面更为广阔,需要沟通交流的欲望也更加强烈。传统老化的班级管理方式,不管在空间上,还是在时间上,己经远远不能满足现代小学生身心发展的需要。如何顺应时代潮流,响应国家政策,充分利用信息化,改变小学传统班级管理模式,使班级管理更高效化、规整化、多样化,是小学班级管理十分值得探宄的一个课题。
