时事热点有效融入初中道德与法治教学的思考与实践

新课改下的初中道德与法治教学,必须要将教学实践的重点放在时事热点的有效融入过程中,通过激发学生的好奇心与学习兴趣,来对教材上相关的知识点进行融会贯通,通过有效的思考来激发学生的主观能动性,最终实现事半功倍的学习效果。相信在各种新颖、独到的课堂教学过程中,每一名初中生都能够借助时事热点来进行多元化的知识导入。而教师的授课方式以及授课理念也能够得到创新,在提升授课质量的同时打造良好的教学环境而努力。