期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教学中的数学思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“帮助学生学会基本的数学思想方法”是新一轮数学课程改革所设定的一个基本目标。以国际上的相关研究为背景,对小学数学教学中如何突出数学思维进行具体分析表明,即使是十分初等的数学内容也同样体现了一些十分重要的数学思维形式及其特征性质。
作者
杨敬阳
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市东胜区第十一小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期81-82,共2页
关键词
数学
教学
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓永城,周倩仪,夏李冰,谭辉.
用欧拉图助力《逻辑与思维》教学[J]
.福建基础教育研究,2023(4):9-12.
2
袁久红.
坚持以创新思维破解难题[J]
.财经界,2022(24):7-8.
3
董瑞杰.
地理学科思维能力培养的必要性与目标架构[J]
.中学地理教学参考,2023(10):23-25.
被引量:2
4
李金松.
用典与骈文的文本形态[J]
.文艺理论研究,2023(2):56-65.
中国科技经济新闻数据库 教育
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部