摘要
如何让小学数学教学更加有效,是新课改及素质教育改革背景环境下必须把握的一个重要议题。这一过程中,教师要关注于小学生的学习特点,并做好教学方法的有效选择,吸引小学生的注意力,使小学生主动地学习及思考数学知识,提升数学教学的质量。在课堂教学中,教师可以把握教育信息化的形势,通过发挥信息技术的优势,使小学生对数学知识学习更感兴趣,对数学知识点进行主动地学习,深入地思考,从而使数学课堂教学质量更加有效。本文对小学数学教学问题的研究,联系了“互联网+教育”的发展形势,实现信息技术与数学教学的结合,引发小学生的深度学习及思考。这样一来,利用信息技术进行教学引导,使小学数学课堂教学质量得到有效地提高,以实现小学生更加全面地发展及进步。
