探究小学语文习作体验教学模式

习作是小学语文教学内容中重要的一部分,对于小学生来说,他们在开始接触习作这部分内容时,必须要从自己的生活经验和体验出发,这样学生才能知道在作文中应该写什么样的内容。为了丰富学生的写作素材,让学生了解写作的方法,学会调动自己的体验进行写作,在本文中,我以“记一次游戏”这节作文课程为例,探讨体验式习作教学策略的应用。