摘要
社会发的发展推动着教育事业的前进,教育的步伐在当下不断加快,初中阶段是学生成长学习的一个重要阶段,英语作为一门重要的学科,在初中阶段学生的学习中发挥着至关重要的作用。英语学科的核心素养不仅体现在教师的教学过程中,还体现在学生的学习过程中,学科的核心素养包括这这一学科领域的多个方面和多个环节。如何把这些方面进行灵活使用,提升英语教学的课堂效率,提高学生的学习动力和学习兴趣,保证课堂能够得到有效的转化,提升教师课堂的教学效果,保证学生能够充分得到英语学科的知识素养及能力素养,不仅能够提升成绩,而且能够促进学生的成长与发展,本研究针对英语学科的核心素养中的课堂转化策略进行了研究,寻找了合适的策略进行改进。
