小学语文学生课外阅读困境及对策探究

在阅读中教师要引导学生充分发挥想象,提高阅读的积极性;发散自身的思维,提高阅读的品质;对文章进行深入的思考,达到一定的高度;并且不断地进行质疑问难,加深对文章深层次的理解;教师要抓住新课程改革给小学语文教学带来的机遇和挑战,重视小学生的课外阅读教学工作,努力帮助学生克服在课外阅读过程中存在的阅读内容不当、阅读方法不对、阅读时间不足等种种问题和困境,为学生提供合适的课外读物,传授学生正确的阅读方法,并且创造适合课外阅读的环境和条件,让学生从小学起就学会阅读、爱好阅读,使学生终身受益。