趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的运用要求

小学作为国家基础教育事业中的核心关键,一直以来都是社会各界关注的热点话题,尤其是新课改工作不断落实的今天,音乐、美术等艺术类科目进入了全新的发展阶段,教学内容、教学方向、教学方法均发生了不同程度的变化。在此背景下,本文针对趣味发声练习在小学音乐歌唱教学中的运用要求展开探究,在简单分析了小学音乐歌唱教学中存在的问题后,结合学生的具体特点、课堂的教学情境、歌曲的主旨内涵、全新的教学技术具体探究趣味发声练习的运用方式,以期促进小学生应约综合素质得到提高。