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浅谈在小学语文教学中应用情景教学法
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摘要
小学语文对于小学生的学习与成长意义是深远的,学习语文不仅可以培养小学生的语文语感,还能提升小学生的语文综合素养。但传统的教学形式往往打压了学生的学习兴趣,导致语文课堂的教学效率低下。情境教学是教师为吸引学生课堂注意力而进行的多样教学的尝试。在情境教学中,教师为学生创设富有情感的熏陶环境,借助于外界物质利用多媒体、图片、短视频等,从而让学生了解并掌握相关的知识。
作者
徐慧娟
机构地区
河南省驻马店市第十二小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期51-51,共1页
关键词
小学语文
应用
情景教学法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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