提高小学数学教学有效性的策略探讨

随着新课改的深入发展,小学课堂教学也有了更多新的要求,课堂教学的有效性是当前小学教学的主要研究内容。数学是小学课程中的重要一门,学好数学对学生今后的生活与工作有着重要的作用,小学作为学生的基础阶段,提高学生数学能力异常关键,而作为教授数学的数学老师责无旁贷,需要在教学上不断探索新的方法以及新的理念,不断促进学生数学能力的提高。