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学科核心素养视角下的高中化学教学策略
被引量:
1
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摘要
在新课程改革下,高中化学教师不仅要重视学生 对化学基础知识的理解和掌握,更要注重培养学生的各类实践 能力,使他们形成良好的化学核心素质。在此背景下,本文将 从学科核心素养的视角出发,在明确化学学科核心素养基本内 涵的基础上,结合实际的教学案例,解析基于学科核心素养视 角的高中化学教学策略。
作者
江锦秋
机构地区
江西省上饶市鄱阳县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第34期31-31,共1页
关键词
核心素养
高中化学教学
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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