课程思政教学实践探索以《静态网页设计》课程为例

该文主要介绍了《静态网页设计》课程以立德树人为思政主线,将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化、职业道德到融合课程体系中,重点介绍了融入思政的课程目标、教学内容和教学实践,提出了从“思政课程”向“课程思政”转变的具体应用,从而体现显性教育和隐性教育相辅相成的过程,共同促进学生的发展, 提高我国人才队伍的素质。