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例谈变式教学培养学生创新意识

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摘要 数学是思维的科学。数学教学的重要任务之一就是培养学生创新精神和逻辑思维能力,发展学生的智力。根据皮亚杰的认知发展理论阐述了数学变式教学与数学思维能力培养的关系。变式教学是从各个不同的角度抓住事物的主要特殊属性,概括出事物的一般属性的思维方式,是数学教学中培养学生思维能力的一种重要方法。本文将通过变式教学,培养学生深入理解、掌握和应用知识,训练学生的思维创造性、广阔性、变通性和创新性,从而使学生在各方面的能力得到整体提高。
作者 钟美英
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第12期234-235,共2页
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