基于“仿真实验+在线课程”的《大学物理实验》混合课程建设

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摘要《大学物理实验》作为高校理、工科专业的一门必修课程,在培养学生科学实验素养方面起到了关键性作用。线上、线下相结合的混合教学模式是适合《大学物理实验》课程的一种新型教学模式。虚拟仿真实验平台和在线开放课程平台的建设为混合式教学模式的开展提供了网络资源。如何整合这些网络资源使之服务于线下教学是需要解决的关键性问题。针对《大学物理实验》课程课前预习阶段、课上教学阶段、课后复习阶段等环节对混合式教学的实施进行了探讨。

作者马巧云周严刘敏贡婧宇赵丹丹

机构地区天津商业大学理学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2020年第12期163-164,共2页

基金天津商业大学本科教学改革研究项目(项目编号:TJCUJG202035)。

关键词大学物理实验仿真实验在线开放课程混合式教学

分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]

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