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“以读促写”教学模式在初中英语教学中的研究

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摘要 听、说、读、写是英语学习的四项基本技能,听和读是语言的输入,说和写则是语言的输出。“写作是学生必须掌握的语言技能之一,是教学中发展学生思维能力、培养其综合创新能力的重要方法,是测试中检测学生英语综合知识和能力的有效手段”。同时写作作为一门重要的语言输出技能,反映了学习者的认知能力和语言综合应用能力。“写作是语言逻辑、语言习惯、语法结构的综合体,是对学生听、说、读、写四项技能考查中要求较难的一环”。学生通过写作,其理解力、表达力和创新力都会得到锻炼,所以写作在中考、高考、大学生四级、六级考试及其他大型的考试中都占据重要的地位。
作者 李爱贞
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第12期157-157,共1页
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