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初中英语写作教学的有效指导策略
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摘要
写作教学是初中阶段英语教学中容易忽视的问题,同时也是最令学生头疼的问题。本文首先介绍了初中英语写作教学的现状,其次探讨了初中英语写作教学过程中常出现的各种问题,最后则结合具体问题,提出了初中英语写作教学的指导策略,希望可以进一步改善教学有效性,提升课堂教学成果,促进学生综合学习效率的全面提升。
作者
苏晓宇
机构地区
河北省保定市徐水区张丰学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2020年第12期152-152,共1页
关键词
初中英语
写作教学
指导策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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