期刊文献+

数学史故事在小学数学教学中的应用分析

下载PDF
导出
摘要 在小学数学教学中,利用数学史故事展开教学能够有效提高教师教学效率。教师利用故事素材进行教学,可以充分展现数学的魅力,激发学生的学习兴趣,拓展学生的数学知识。数学史故事还能够提高课堂教学的趣味性。本文将简要阐述在小学数学教学中应用数学史故事的意义,并提出有效的应用策略,希望能对小学数学教学有所帮助。
作者 黄刚
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第12期81-81,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部