核心素养背景下小学语文群文阅读教学模式创新

在开展相关的教学研究时,要结合我们国家目前的小学教育情况,并将核心素养纳入到日常教学中,寻求让学生在阅读中事半功倍的方法,促进学生语言等多方面能力的发展,让学生在阅读中收获知识、收获快乐,爱上阅读。基于此,以核心素养为基本点来开展小学语文群文阅读教学研究能够真正实现阅读的目的,丰富学生内心世界,提高学生语文素养。